Инновационные технологии продолжают стимулировать трансформацию образования, не только улучшая опыт преподавания и его эффективность, но и обеспечивая поддержку учащимся с различными потребностями в обучении.
Учёные из Гонконгского политехнического университета разработали программу экспрессивной арт-терапии с использованием технологий метавселенной и виртуальной реальности для развития эмпатии и самовыражения среди подростков, тем самым улучшая их социальные навыки и психическое благополучие.
Благодаря технологии виртуальной реальности курс позволил терапевту экспрессивных искусств и подросткам, находившимся в разных местах, взаимодействовать в реальном времени и сотрудничать в создании трёхмерного искусства на основе различных тем. В ходе курса подростки создавали свои собственные персонализированные виртуальные аватары и использовали широкий спектр виртуальных инструментов для своего художественного самовыражения, а терапевт давал им рекомендации и поддержку в том, как выражать себя и понимать чувства и мысли других посредством искусства.
Команда учёных опросила участвовавших подростков до и после курса. Они обнаружили, что более 70% участников продемонстрировали значительное улучшение эмпатии, при этом их баллы по межличностному реагированию увеличились почти на 40%, в то время как участники постарше продемонстрировали больший прогресс.
Результаты показывают, что курс эффективен в развитии способности подростков представлять и понимать точки зрения и ситуации других. Между тем, оценки арт-терапевта также показали, что более 70% участников были готовы открыться и поделиться своими эмоциями во время курса, в то время как почти половина из них занималась самоисследованием и самоанализом.
Ранее Techno Dzen сообщил, что мезотерапия и пересадка волос могут замедлить облысение.
Перевод выполнен журналистом издания Techno Dzen. При полном или частичном использовании материала гиперссылка обязательна.