Социальные связи женщин и мужчин могут по-разному влиять на успехи в учебе. Ученые выяснили, что социальная интеграция играет большую роль в академическом успехе, а для женщин она и вовсе важнее.
В эксперименте приняли участие 4500 студентов. Была проведена социальная интеграция через показатель «сеть доверенных лиц». Таким показателем называют группа людей, с которой студент чаще всего контактировал последние полгода по важным вопросам. Успех в учебе оценивался по тестам, ЕГЭ и другим показателям.
Исследователи сравнили размеры «сети доверенных лиц» и успеваемостью. студентов. Это сравнение указало на то, что увеличение размеров сети доверенных лиц на одного человека у мужчин повышает их успеваемость на 1,8 пункта, тогда как у женщин этот прирост был значительно выше - на 4,9 пункта.
Это значит, что у женщин более высокие показатели академической успеваемости, чем у мужчин.
"Можно также предположить, что юноши чаще находят поддержку в учебе у одноклассников или учителей. Девушки же сталкиваются с недостатком поддержки в учебных заведениях. Они могут испытывать больше сомнений и страхов в отношении предметов, где существуют гендерные стереотипы. Все это заставляет девушек искать помощь и поддержку в других местах.