Это было первое исследование, которое показало, что можно использовать неврологические маркеры в кодировании и что люди обрабатывают код постепенно.
Учёные из Вашингтонского университета провели исследование и изучили нейронную связь между изучением второго языка и обучением программированию.
Исследование опубликовано в журнале Scientific Reports.
Исследователи записали электрофизиологические реакции мозга программистов разной квалификации, когда они читали строки кода, написанные на Python, языке программирования. Реакция мозга на ошибки как в синтаксисе (форме), так и в семантике (значении) кода оказалась идентичной той, которая возникает, когда беглый читатель обрабатывает предложения слово за словом, что подтверждает сходство между тем, как люди изучают компьютер и иностранные языки.
Статистика показывает, что до 50% студентов, поступающих на вводные курсы программирования, в конечном итоге бросают учёбу. Идея программирования как грамотности будущего важна. Раньше это был узкоспециализированный навык, которым владели инженеры-программисты, но теперь он занимает центральное место во всех областях STEM.
Ранее TechnoDzen сообщил, что более высокий уровень освещенности может улучшить когнитивные способности.